• Αξιότιμοι συνάδελφοι

    Με την παρούσα επιστολή,  θα ήθελα να σας ενημερώσω πως διεξάγω μία έρευνα σχετικά με τις απόψεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάστηκαν σε σχολικές δομές με προγράμματα παράλληλης στήριξης είτε ως εκπαιδευτικοί γενικής είτε ειδικής αγωγής. Αναφέρεται στην παρούσα κατάσταση της συνεργατικής διδασκαλίας και με ποιους τρόπους, που αφορούν την οργάνωση και το σχεδιασμό της διδασκαλίας, θα γινόταν πιο αποτελεσματική η συνδιδασκαλία, όπως επίσης και ποιοι τομείς της επιμόρφωσης τους (γνωστικά αντικείμενα, πρακτική εξάσκηση κ.τ.λ.) θα πρέπει να αλλάξουν η να ενισχυθούν, έτσι ώστε να είναι πιο επιτυχημένη.

    Το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί αποτελείται από είκοσι δύο ερωτήσεις και είναι δομημένο σε τέσσερις ενότητες. Γνωρίζοντας πως ο χρόνος είναι ιδιαίτερα πολύτιμος για εσάς λόγω των επιβαρυμένων υποχρεώσεων και αρμοδιοτήτων, θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε πως τα αποτελέσματα της έρευνας θα αξιοποιηθούν για την εξαγωγή  χρήσιμων συμπερασμάτων. Για αυτό το λόγο είναι πολύτιμη η συνεργασία και η βοήθειά σας.

    Επίσης θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι πρόκειται για μία απολύτως ανώνυμη διαδικασία. Σας προτρέπω να συμπληρώσετε πλήρως το ερωτηματολόγιο αλλά θα έχετε και τις ευχαριστίες μου ακόμα και για την επιστροφή τμηματικώς συμπληρωμένου ερωτηματολογίου. Παρακαλώ για την έγκαιρη συμπληρώση του έως και τις 20/01/2017. Για οποιαδήποτε απορία μπορείτε να απευθυνθείτε στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: mr155309@students.euc.ac.cy . 

                         (Εκτιμώμενος χρόνος συμπλήρωσης ερωτηματολογίου περίπου 15΄)

    Σας ευχαριστώ προκαταβολικά!

     

              Μηνάς Ρουσουλιώτης

  • ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

    Παρακαλώ κάντε αριστερό κλικ στην επιλογή που σας αντιπροσωπεύει:
    ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
  • 1. Φύλο:*
  • 2. Ηλικία:*
  • 3. Χρόνια υπηρεσίας (συμπεριλαμβανομένου και του φετινού):*
  • 4. Ειδικότητα:*
  • 5. Τύπος σχολείου που υπηρετείτε ή υπηρετήσατε (μπορείτε να επιλέξετε και τις δύο επιλογές):*
  • 6. Τοποθεσία σχολείου που υπηρετείτε ή υπηρετήσατε (μπορείτε να σημειώσετε πολλαπλές επιλογές):*
  • 7. Μέσος όρος αριθμού μαθητών των τμημάτων στα οποία διδάσκετε:*
  • 8. Μέσος όρος αριθμού μαθητών με ειδικές ανάγκες στα τμήματα στα οποία διδάσκετε:*
  • 9. Σημειώστε το επίπεδο των σπουδών σας.(μπορείτε να σημειώσετε πολλαπλές επιλογές):*
  • 10. Εργάζεστε στη δημόσια εκπαίδευση ως:*
  • Rows
  • 12. Την φετινή χρονιά εργάζεστε στο πρόγραμμα παράλληλης στήριξης ως εκπαιδευτικός(αν δεν εργάζεστε φέτος στο πρόγραμμα παράλληλης στήριξης μπορείτε να μην απαντήσετε);

  • ΠΑΡΟΥΣΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ

    Η ενότητα αυτή του ερωτηματολογίου έχει σχεδιαστεί ώστε να μπορέσετε να εκφράσετε την άποψη σας για την παρούσα κατάσταση του θεσμού της παράλληλης στήριξης. Παρακαλώ κάντε αριστερό κλικ στην επιλογή που σας αντιπροσωπεύει ή για την εισαγωγή κειμένου:
    ΠΑΡΟΥΣΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ
  • 13. Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες πιστεύετε ότι πρέπει να τοποθετούνται σε ειδικές τάξεις και σε ειδικά σχολεία;
  • Rows
  • Rows

  • ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

    Η ενότητα αυτή του ερωτηματολογίου είναι αφιερωμένη στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Παρακαλώ κάντε αριστερό κλικ στην επιλογή που σας αντιπροσωπεύει ή για την εισαγωγή κειμένου:
    ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
  • 16. Η εκπαίδευση σας ως εκπαιδευτικού είναι κατάλληλη για τη διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες;
  • 17. Θεωρείτε πως οι πρόσφατες αυξημένες προδιάγραφες που έθεσε το Υπουργείο παιδείας για τη συνάφεια των μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών στην ειδική αγωγή είναι ένα βήμα προς τη σωστή κατεύθυνση;

  • ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ

    Στην τέταρτη και τελευταία ενότητα του ερωτηματολογίου καλείστε να προτείνετε δράσεις που πιστεύτε θα βοηθήσουν στην αποτελεσματικότερη λειτουργία του θεσμού της παράλληλης στήριξης. Παρακαλώ κάντε αριστερό κλικ στην επιλογή που σας αντιπροσωπεύει ή για την εισαγωγή κειμένου:
    ΕΙΣΗΓΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ
  • 21. Η μονιμότητα των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής που απασχολούνται στο πρόγραμμα παράλληλης στήριξης μπορεί να βοηθήσει στην αποδοτικότερη λειτουργία αυτής;

  • Ευχαριστώ για το χρόνο και τη συνεργασία σας.

  • Should be Empty: