Language
  • Nederlands
  • Ondersteuning 2018-2019

  • Gelieve hieronder alle vragen te beantwoorden. Na ontvangst van je vraag wordt deze besproken op een teamoverleg. Wij contacteren je daarna voor verdere afspraken.

  • Basisonderwijs

  • Secundair Onderwijs

  • Buitengewoon Onderwijs

  • ZiLL basisaanbod

  • ZiLL verdiepende trajecten - wachtlijst

  • Doelen van de verdiepende intensieve trajecten

    • Implementeren van ZiLL
    • Functioneel inzetten van leerplankennis
    • Verkennen en verdiepen van de inhouden van het gekozen traject
    • Aanzetten en ondersteunen van kwaliteitsontwikkeling
    • Zicht krijgen op wat ontwikkelingsgericht werken betekent vanuit het gekozen traject

    Uitwerking van het traject

    • Inhoudelijk teamgerichte input: 2 à 3 dagdelen (6-9 uren)
    • Proesbegeleiding
      • intake
      • schooleigen vertaling
      • klasvloerrealisatie
      • evaluatie
  • Intensieve trajecten taal

  • Om verder in te schrijven, klik hier.

    Je wordt automatisch doorverwezen naar de nascholingspagina van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Heb je een probleem met het verder inschrijven, neem dan contact op met Carine Verrept via begeleiding@dsko.be .

  •  
  • Ondersteuning kwaliteitsontwikkeling

  • De pedagogische begeleiding ondersteunt je in je opdracht als school om je eigen kwaliteit te onderzoeken en te bewaken. Tijdens een intakegesprek bespreken we instrumenten, tools en strategieën die de aanpak van je specifieke vraag kunnen ondersteunen en die tegelijkertijd rekening houden met de doelgroep waarmee we aan de slag gaan. Voor meer informatie kan je terecht bij Diane Van Hove, kwaliteitscoördinator regio Antwerpen.

    diane.vanhove@katholiekonderwijs.vlaanderen

  • Ondersteuning zorg fase 0 en 1

  • Als school heb je de opdracht om met brede zorg te werken aan de ontplooiing van iedere leerling. Het zorgcontinuüm beschrijft hoe je het zorgbeleid in je school kan uitgebouwen in 4 fasen. Het is een veelgebruikt kader waarnaar verwezen wordt in het decreet betreffende maatregelen voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Bij fase 0 en 1 heeft de school de regie in handen, in samenwerking met leerling en ouders, eventueel met ondersteuning van pedagogische begeleiding en CLB.

    Meer info http://www.prodiagnostiek.be/

  • Ondersteuning taalbegeleiding

  • Het taalproject wil maximale ontplooiingskansen voor de onderwijstaal Nederlands bieden aan ‘taalbedreigde’ leerlingen in het basisonderwijs en het secundair onderwijs.

    De begeleiding gebeurt op het vlak van taalvaardigheid, van school- en instructietaal en taalgericht vakonderwijs en van het positief omgaan met meertaligheid. Daarmee hopen we de structurele en strategische pogingen van scholen op het vlak van de ondersteuning van de taalleerbehoeften van hun leerlingen te begeleiden met het oog op het schoolsucces van alle leerlingen.

    We stimuleren schoolteams om na te denken over hun aanpak voor de ‘taalscreening’ zelf en over wat er daarna op de school moet gebeuren, welke acties in functie van hun taalvaardigheidsonderwijs ondernomen kunnen/moeten worden.

  • Ondersteuning identiteit

  • Als school word je uitgedaagd om meer en meer een katholieke dialoogschool te worden. Werken aan de katholieke identiteit van je school én dit concretiseren in de pastoraal is een hele uitdaging. Als pedagogische begeleiding willen we jou en jouw school hierbij ondersteunen. We bieden enkele trajecten aan. Daarnaast kan de school zelf identiteitsgevoelige thema’s aanbrengen. Tijdens een intakegesprek wordt gekeken hoe het door jou gekozen traject begeleid kan worden.

    Voor meer informatie kun je terecht bij Christa Damen, pedagogisch begeleider met specifieke opdracht voor identiteit, pastoraal en opvoedingsproject. christa.damen@telenet.be

  • Aanvullend


  •    
  • Na het versturen van je aanvraag voor het verdiepend traject ZiLL zal de vraag op een wachtlijst staan. Na bespreking op het teamoverleg zal je gecontacteerd worden.

  •    
  • Should be Empty: