Abilità di studio e prevenzione dell'insuccesso scolastico Autismo e disturbi pervasivi dello sviluppo Bisogni educativi speciali Difficoltà / disturbi dell'apprendimento e del comportamento Metodologie didattiche innovative Promozione del benessere in classe e nella sfera affettiva - emotiva - motivazionale Tecnologie per la didattica

Abilità di studio e strategie metacognitive Comprensione del testo e problem solving Condurre / gestire la classe in modo efficace Metodo Feuerstein e Programma di Arricchimento Strumentale (PAS)

I disturbi dello spettro autistico Interventi sulle abilità sociali/interpersonali e della comunicazione Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) Applied Behavior Analysis (ABA) Programma TEACCH Sindrome di Asperger Adulti con autismo

Bisogni Educativi Speciali e inclusione: dall’individuazione dei bisogni all’attivazione delle risorse Piano Educativo Individualizzato (PEI) – Progetto di vita La diagnosi funzionale educativa secondo l’ICF Index e sviluppo di competenze per una scuola inclusiva Interventi psicoeducativi nei comportamenti problema Educazione interculturale Gestire le problematiche comportamentali e promuovere le abilità pro sociali in classe: il Coping Power – percorsi specifici per scuola dell’infanzia, primaria e secondaria

Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA): letto-scrittura e calcolo L’individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento Strumenti compensativi e dispensativi nei DSA Aspetti applicativi della legge 170 Elaborazione del PDP Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD)

Didattica metacognitiva Apprendimento cooperativo e Tutoring Le intelligenze multiple Adattamento e semplificazione dei libri di testo Uso delle mappe concettuali nella didattica Metodo analogico Didattica per competenze Laboratorio di scrittura e lettura in classe: metodi e strumenti operativi Laboratorio di narrazione e musicalizzazione Progettare il curricolo verticale Aprendo - Apprendo: i Lapbook e la didattica in aula

Educazione alle emozioni e all’affettività Educazione Razionale Emotiva (ERE) Intervento su autoefficacia, autostima e percezione di sé Come motivare gli alunni difficili Costruire il benessere personale in classe: proposte di educazione socio-affettiva Bullismo: le azioni efficaci della scuola

Strategie didattiche con la LIM La LIM come strumento per l’inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali La scuola nell’era digitale L’uso dei software educativo-didattici nel contesto scolastico Tablet in classe Strumenti compensativi per DSA Laboratori multimediali per l’apprendimento nell’Era Digitale

Lavoro sociale con anziani fragili e persone non autosufficienti Lavoro sociale con minori e famiglie Metodologie relazionali per i professionisti sanitari Metodologie relazionali per il lavoro sociale ed educativo Per il benessere degli operatori Progettare e gestire i servizi di welfare

La mediazione familiare intergenerazionale La gestione delle amministrazioni di sostegno Accoglienza del lutto ed elaborazione del cordoglio Il servizio sociale negli interventi con persone anziane: tecniche e procedure operative I gruppi di auto/mutuo aiuto per familiari di persone con fragilità (caregiver)

Lavorare con le famiglie nella tutela minorile: strumenti innovativi per favorire la partecipazione e collaborare con genitori e familiari a fronte di interventi di controllo Il minore come risorsa nell’intervento di tutela: le metodologie di advocacy Family group conference: le Riunioni di famiglia nella tutela minorile La costruzione condivisa del progetto di affido: basi metodologiche e strumenti operativi Il servizio sociale nei procedimenti di tutela minorile: tecniche e procedure operative Lavorare con le famiglie musulmane: indicazioni per gli operatori sociali italiani Percorsi per le dimissioni dalla comunità o il ritorno in famiglia dei ragazzi in tutela I gruppi di auto/mutuo aiuto per genitori affidatari/adottivi e per genitori di bambini in carico ai servizi di tutela

La relazione di aiuto con pazienti e familiari: gestire i colloqui nei casi di malattie invalidanti, croniche, terminali La relazione di aiuto con pazienti e familiari: gestire i colloqui nei casi di stili di vita non salutari

La metodologia relazionale di rete I gruppi di auto/mutuo aiuto Accoglienza del lutto ed elaborazione del cordoglio Abilità di counseling: tecniche di gestione dei colloqui per educatori professionali, assistenti sociali e insegnanti Il lavoro di comunità in ottica relazionale Il case management in ambito socio-assistenziale: metodologie e strumenti

Se stessi come strumento di lavoro: percorso di formazione personale per operatori sociali e sanitari Prevenire il burnout

Capire e gestire i bandi europei Segretariato sociale: come organizzare e gestire gli sportelli per i cittadini in ottica partecipativa Costruire il Piano di zona in ottica partecipativa